走廊的尺度(1 / 2)
作业本叠起来有半臂高,抵在下巴的位置。纸张边缘有些毛糙,蹭着皮肤,带来细微的刺痒。阿雨调整了一下姿势,让重量均匀分佈在双臂上。
李老师走在前面半步。他的背影在走廊的日光灯下投出长长的影子,影子边缘模糊,随着步伐缓缓移动,时而覆盖阿雨的脚尖。
脚步声在空旷的走廊里回响。
李老师的脚步声更沉,皮鞋底与水泥地接触时发出短促的「嗒、嗒」声,每一声都落得乾脆。阿雨操控的这具身体穿着软底帆布鞋,声音被吸收了大半,只剩下衣料摩擦的窸窣。
两人之间保持着大约一米五的距离。一个不远不近、既算同行又界限分明的社交距离。
「刚才那道题,」李老师忽然开口,声音在走廊里有些回音,「你平时解题,都习惯那样跳步骤吗?」
他没有回头,问题像
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