第257章（1 / 2）

方衍年点头：“很聪明。”他解释到，“像是一二三，这些形容完整个体的数，就可以称作整数。”

方衍年没有拓展太多，他将整数、奇偶数的概念给学生们介绍了一番之后，又举了例子示范用途。

随后，方衍年又让他们分成三组、四组、五组，开始给学生们介绍加减乘除的概念。

学生们哪里注意过这些生活中常见，却又平平无奇的细节，一时间，所有人对于方衍年讲的所有内容，都感兴趣极了。

看着那一双双亮闪闪的眼睛，方衍年很是感慨。

哪里有不爱学习的孩子，都是因为教育方法不对。

瞧这一个个的，下课了都不愿意走，恨不得拉着方衍年多拖会儿堂。

很可惜，方衍年是个绝对不会拖堂的人。

自己曾经淋了雨，还是不会给下一代撕

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