第5章（1 / 2）

解弋对他这点很服气，他不是一台只会舞蹈的机器，对提升舞蹈专业人才的综合素质很有追求，自己好学，也不吝啬教会他人。

可是解弋不想再每天都跟着严柘了。

一是严柘太负责，每天敦促他学习比本科老师课上点名都勤快，严“老师”只有他一个“学生”，他想“旷课”都没机会。

二是总和一个人在一起，这种日渐变亲密的关系，让解弋很有压力。

他说怕耽误严柘时间这话，是委婉向孔老师表达这个意思，他想和严柘适当松松绑，孔老师倘若不说这话，严柘显然是要负责到底，一点都不会放松。

孔老师听懂了，装没听懂。她知道解弋是个内向又体面的小孩，不会把话说破。

对这个一带一的安排现状，她非常满意。

这学期她的公私事都很忙，愿意接收解弋

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