第11章（2 / 2）

这段话说得在坐的学生各个与有荣焉。

教授很会注意看他们的脸色，一边夸奖华夏人的接受能力和创造能力的同时，不动声色地加重了“联邦语”的重要性，又精明地没有在“坚持本族语言是坏习惯”的这方面继续发挥。

学生们的积极性很高。

这让教授十分满意，心想这些学生们果然还是有救的。

第10章 十

同一时刻，这所大学角落一幢比较清静的教学楼中，骆清逸走上了讲台。

汉语速成班算才开了几个班，但是每个班都超过了一百人，骆清逸所在的一班人最多也最复杂。

他的面前是正襟危坐、面无表情、年龄各异的新学生。他们坐得笔直，目光如炬，军帽统一放在桌子一角，帽子前后排成直线，他们的头发剃得很短，从骆清逸的角度看上去根本没有哪根

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