第150章（2 / 2）

有的班级从一开始就没商量过战术，各自为战。一个图案有十个人记，另一个图案却无人问津；还有班级压根没想起来还要专门记编号，图案记得再清楚，也是南辕北辙。

也有班级抓住了比赛关键。和10班一样，进入场馆的同学分工合作。

比如2班。他们分工明确，秩序井然，前两个图案都拼出了22/25的好成绩。

见此，2班同学摩拳擦掌。

就算10班在运动会总积分榜上一骑绝尘，凭借2班更高的平均智商和学习能力，在考验记忆力的单个关卡，也要把学渣扎堆的10班拉下马来！

“我们第一题只错3个，10班错8个。第二题，我们还是只错3个，10班……10班居然只错了4个，一定是他们运气好！没事，2班的兄弟姐妹们继续加油！”

2班班长留在外面，向看

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