第11章（1 / 2）

察觉到这已经不是自己能解决的范畴后，周烬晖居然还没有放弃，抱起主机一溜烟的就跑了出去。

等他再回来时，主机还真又被他抢救过来了。

打开电脑，好在wps都有自动保存的功能，所以很快，他就又开始了工作。

由于实在是闲的比较无聊，我也站在他身后，陪他一起备课。

我本意是想打发下时间，没想到这家伙真有两把刷子，我一下就看入迷了。

虽然教的是低年级，但他对知识点的安排也是深入浅出，还夹杂着各种自己关于教育的理解。

不过让我稍微有一点奇怪的是，他备课备的有点过于细致了。

他甚至会把在各个环节，学生应该有什么样的反应，都进行标注。如果有这样的反应，代表什么，没有这样的反应，又应该怎么做。

就

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